-
Taiteellinen tutkimus tarvitsee keskustelua taidekentän, yleisöjen ja muiden tieteiden kanssa
Taiteilija-tutkijan henkilökohtainen kehitys voi toimia relevanttina tiedon lähteenä, kun hän samalla tunnistaa historiallisen paikantuneisuutensa sekä oman taiteenalan jatkumossa että yhteiskunnassa, kirjoittaa Teatterikorkeakoulun tutkimuksesta vastaava varadekaani Laura Gröndahl. Teksti on osa blogisarjaa, jossa asiantuntijamme pohtivat taiteellisen tutkimuksen ulottuvuuksia ja olemusta.
-
Strengthening the EU: Nordic Higher Education Institutions Unleashing Resilience & Equality
Higher education institutions (HEIs) are integral to advancing societal progress by tackling challenges, providing solutions, and offering guidance to policymakers. By fostering research and education, HEIs nurture democratic principles, combat discrimination, and promote equality, thereby mitigating polarization, writes university researcher Kai Lehikoinen who shares his comments presented at the panel organised as part of the EU’s Research & Innovation Week.
-
Four perspectives in defining, renewing, and developing artistic research
Art has the potential to play a significant role in aiding our transition to a more responsible relationship with the Earth. To substantiate this claim, we must conduct research, specifically artistic research, to define how art can drive this essential transformation, writes Associate Professor Raisa Foster as a part of a blog series where experts in artistic research delve into the essence of artistic research.
-
Taiteilija-tutkija on tuntoisen asiantuntija
Professori Otso Aavanranta aloittaa asiantuntijoidemme blogikirjoitussarjan taiteellisen tutkimuksen olemuksesta.
-
Is university a political actor?
University must fearlessly value interconnectedness between different worlds and allow for opposing views by creating, writing, illustrating, acting, singing, and playing a pluriverse where many worlds can fit, write Tuulikki Laes and Taru Koivisto.
-
Muutoksen tuulet: muistiinpanoja ELIAn Leadership Symposiumista – ajankohtaisia ajatuksia taidealan korkea-asteen opetuksesta ja johtamista
Yliopistotutkijamme Kai Lehikoinen kirjoittaa ELIA Leadership Symposium -tapahtuman annista.
-
Nuoret musiikintekijät tarvitsevat enemmän tukea suomalaiselta musiikkikasvatukselta
Kaikkien lasten ja nuorten tulisi saada kokemus oman musiikin luovasta tuottamisesta, kirjoittaa tutkija Anna Kuoppamäki. G Songlab -biisipajat ovat avoimia ja maksuttomia kaikille oman musiikin tekemisestä kiinnostuneille nuorille.
-
Työpaja sanojen väliin jäävistä tiloista
Nora Rinteen teksti työpajasta Tutkimuspaviljongissa.
-
Looking at complex geographies through posthuman visualities – The Polar Silk Road
Elena Mazzi asks how posthuman visualities can bring to light the deep environmental, social, political and economic changes that are currently affecting the Arctic regions. Mazzi is one of the artists-in-residence of Research Pavilion #5.
-
Maasuhteita
Noora Sandgren tutkii maasuhteita erilaisten kehojen yhteisaineenvaihduntaan keskittyen. Hän on yksi viidennen Tutkimuspaviljongin residenssitaiteilijoista.
-
Slippery Theories of Togetherness: A Sonic Proposition
Hannah Rowan’s and Anastasia (A) Khodyreva’s research and material practices look at the phase change in matter, particularly ice and other water phases, to think about how slipperiness relates to durational, relational, and response-able practice of togetherness. The duo are artists-in-residence of Research Pavilion #5.
-
The Water Carries me
Neill Lin asks what is an eco-feminist approach towards the architecture of water. What are alternative stories of water in trans-national cultural bodies? What space can water inspire? Lin is one of the artists-in-residence of Research Pavilion #5.
