Latest blog posts

Student Ambassador Chen from the Theatre Academy reflects on her experience of a short-term student exchange at the University of the Arts in Iceland.

Student ambassador Chen from the Theatre Academy talks you through the student mobility opportunities for theatre and performing arts students at Uniarts.

Helsingin yliopiston tutkimushanke Suomalaismuusikot Hitlerin Saksassa sai rahoituksen Koneen Säätiöltä joulukuussa 2024. Blogikirjoituksessaan hankkeen tutkija Johanna Talasniemi pohtii rahoituksen merkitystä tutkimushankkeelle ja omalle toiminnalleen.

In an effort to summarize performance from a personal point of view, student ambassador George Rallis talks about the energy of performance art, their podcast Lapsing Around while also the program LAPS. 

Snowdrop, student ambassador from the Academy of Fine Arts, shares insights on why and how an internship might further your artistic practice.

As a following of The Leap, “What Now?” is an event organized by TIAN (Theatre Academy’s Alumni Network), Globe Art Point, and Think Africa, focusing on how legislative changes affect international artists in Finland while also creating a space for community care. The event took place on November 5, 2024. However, we still find it important to reflect on it.

Student ambassador Snowdrop reveals what can you learn from keeping your eyes open on campus.

New Fine Arts students at Uniarts Helsinki take part in “Mylly” at the beginning of their studies. In this post, student ambassador Snowdrop tells you everything you need to know.

The METRIC (Modernizing European Higher Music Education through Improvisation) Network held its annual intensive program in Helsinki this February. The intensive program gathered together students and teachers from several European conservatoires. It was a week full of workshops, lectures and concerts. Pihla Perämäki, folk music student, took part in the intensive programme!

Sofie Lundell, doktorand i pedagogiska vetenskaper vid Åbo Akademi, utforskar ordkonstens roll i lärande och undervisning. I denna text reflekterar hon över ordens kraft, skapandets betydelse och hur ordkonst kan bli en språngbräda för barns och ungas relation till språk, litteratur och kreativitet.

Apply by 16 March 2025

Performativt lärande handlar om att förstå lärande som något skapande, relationellt och kroppsligt. Tone Pernille Østern, professor vid Institutt for lærerutdanning vid NTNU i Norge och extern granskare för SMIL-projektet, reflekterar här över hur lärande inte bara handlar om kunskapsöverföring – utan om att skapa och samskapa i möten mellan människor, material och idéer.

Blogitekstissään Päivi Järviö kohdentaa huomionsa erityisesti museokontekstissa tai museoiden myötävaikutuksella järjestettyihin konsertteihin, joissa kuulijoille tarjottiin eksoottisia sointeja ja aiemmin kuulematonta musiikkia. Miten menneiden aikojen musiikki toteutettiin? Soittimien ohella häntä kiinnostavat konserteissa mahdollisesti käytetyt editiot, joiden jäljittämisessä ja analysoinnissa historiantutkimus, editioiden ja sovitusten tutkimus sekä taiteellinen tutkimus kohtaavat.

Mari Välimäki kertoo blogissaan porvarisperheen tyttären Kerstin Klangin ja yliopisto-opiskelija Sveno Lyrellin marionettiteatterivierailusta ja sen seurauksista. 1600-luvun tapaamisesta ja seurustelukulttuurista kirjoittaja on saanut tietoa tutkimalla tuomiokirjoja.

SAAR will take place in Sápmi in Kiruna, in Sweden, 17–22 August 2025

Thursday Forum meetings take place in the afternoon, from 1 pm to 2.30 pm. The meetings start with a presentation of an hour and half, including discussion on any questions raised, followed by another hour and half (2.45 pm to 4 pm) of discussion on an academic text (or seminar paper) related to the theme of the day (so-called “extra time”). Thursday Forum will be arranged in Music Centre Helsinki (Töölönlahdenkatu 16, Helsinki, meeting room 3101) and it is also possible take part to the event online on Zoom.

“Med den här texten vill jag egentligen mest bara påminna mig själv, och kanske även andra pedagoger, om att våga stanna upp vid våra deltagares konstnärliga gestaltningar därför att det bidrar till nyanseringar av de berättelser som förs fram”, skriver Elsa Szatek, filosofie doktor i ämnesdidaktik inriktning drama och teater och medlem i den nordiska forskningsgruppen inom SMIL-projektet.

Chen Nadler (@Chen.nadler) is a master’s student in Choreography who transforms her dreams into worlds. In this blog she shares her creative process and beautiful view of circles.

5 resources from where you can discover various events in Helsinki, from arts and culture to sports.

Struggling to write in a foreign language? Student Ambassador Anastasiia shares her tips on writing texts in your second, third, (or more!) language.