Uusimmat kirjoitukset blogeissa

Call for chapter abstracts for the peer-reviewed open access edited book

Neljä taiteilijaa sai tehtäväkseen kehittää uusia tapoja vähentää lautashävikkiä Lapuan yläkoulussa. Taiteilijat lähestyivät kiperää haastetta eri näkökulmista, ja alustavat tulokset ovat erittäin rohkaisevia; testiviikkojen aikana lautashävikki väheni keskimäärin 17 %.

Koulutusohjelman johtaja Sanna Myllylahti kertoo tanssitaiteen opintojen kansainvälisyydestä ja kaksi valmistuvaa opiskelijaa jakaa kokemuksiaan opiskelijavaihdosta.

The contributors to this volume provide stories, methods, materials, and reflections that trace the messy, moving contours of ecological thought in an islanded world.

As previous gatherings in Copenhagen, the 11th NCP meeting focused on peer-to-peer sharings, based on a proposal from the Copenhagen students.

Arjessa voi tulla eteen tilanteita, joissa tulee tarve joskus niin sanotusti vetää roolia. Onko näyttelijöillä tässä suhteessa helpompaa? Näyttelijäntaiteen lehtorimme Anu Almagro kertoo kahdesta harvinaisesta tilanteesta lapsuudessaan ja nuoruudessaan, joissa hänen lahjakkuudestaan näyttelemiseen oli hyötyä.

Graduating choreography student Giorgia Lolli shares the highlights of her learning curve as an MA student.

Handboken är ett led i genomförandet av den nationella barnstrategin.

Opas on osa kansallisen lapsistrategian toteutusta.

”On tärkeää, että nykyajassa yhä moninaisempiin ongelmiin haettaisiin ratkaisuja laaja-alaisemmissa asiantuntijaryhmissä.” kirjoittaa Taideyliopiston Seinäjoen asiantuntijana työskentelevä Jenni Latva

Käyrätorven lehtori Erja Joukamo-Ampuja jakaa ajatuksiaan sensovalmennuksesta

Teatteripedagogiikka on taidepedagogiikan osa-alue, joka perus¬tuu teatteriin taidemuotona, sen menetelmiin ja käytäntöihin.

We were triggered by the open discussion about power dynamics between humanities scholars and artist-researchers which proved to be thought-provoking.

A contribution to the discussions on evaluation of doctoral projects in the arts.

Neljän taiteilija-asiantuntijan ratkaisuja testattiin Lapuan yläkoulussa maalis-huhtikuussa.

Taideyliopisto on ollut keskeinen toimija suomalaisen kulttuurin ja identiteetin rakentamisessa jo melkein 200 vuoden ajan. Taideyliopiston entinen tutkimuksesta vastaava vararehtori Teemu Leinonen pohtii kirjoituksessaan yliopiston tutkimustoiminnan merkitystä muuttuvassa yhteiskunnassa sekä avaa kuluneen vuoden kehitystyötä ja tulevaisuuden suuntia.