Uusimmat kirjoitukset blogeissa

Call for chapter abstracts for the peer-reviewed open access edited book

Neljä taiteilijaa sai tehtäväkseen kehittää uusia tapoja vähentää lautashävikkiä Lapuan yläkoulussa. Taiteilijat lähestyivät kiperää haastetta eri näkökulmista, ja alustavat tulokset ovat erittäin rohkaisevia; testiviikkojen aikana lautashävikki väheni keskimäärin 17 %.

Koulutusohjelman johtaja Sanna Myllylahti kertoo tanssitaiteen opintojen kansainvälisyydestä ja kaksi valmistuvaa opiskelijaa jakaa kokemuksiaan opiskelijavaihdosta.

The contributors to this volume provide stories, methods, materials, and reflections that trace the messy, moving contours of ecological thought in an islanded world.

As previous gatherings in Copenhagen, the 11th NCP meeting focused on peer-to-peer sharings, based on a proposal from the Copenhagen students.

Arjessa voi tulla eteen tilanteita, joissa tulee tarve joskus niin sanotusti vetää roolia. Onko näyttelijöillä tässä suhteessa helpompaa? Näyttelijäntaiteen lehtorimme Anu Almagro kertoo kahdesta harvinaisesta tilanteesta lapsuudessaan ja nuoruudessaan, joissa hänen lahjakkuudestaan näyttelemiseen oli hyötyä.

Graduating choreography student Giorgia Lolli shares the highlights of her learning curve as an MA student.

Handboken är ett led i genomförandet av den nationella barnstrategin.

Opas on osa kansallisen lapsistrategian toteutusta.

”On tärkeää, että nykyajassa yhä moninaisempiin ongelmiin haettaisiin ratkaisuja laaja-alaisemmissa asiantuntijaryhmissä.” kirjoittaa Taideyliopiston Seinäjoen asiantuntijana työskentelevä Jenni Latva

Käyrätorven lehtori Erja Joukamo-Ampuja jakaa ajatuksiaan sensovalmennuksesta

Teatteripedagogiikka on taidepedagogiikan osa-alue, joka perus¬tuu teatteriin taidemuotona, sen menetelmiin ja käytäntöihin.

We were triggered by the open discussion about power dynamics between humanities scholars and artist-researchers which proved to be thought-provoking.

A contribution to the discussions on evaluation of doctoral projects in the arts.

Neljän taiteilija-asiantuntijan ratkaisuja testattiin Lapuan yläkoulussa maalis-huhtikuussa.

Taideyliopisto on ollut keskeinen toimija suomalaisen kulttuurin ja identiteetin rakentamisessa jo melkein 200 vuoden ajan. Taideyliopiston entinen tutkimuksesta vastaava vararehtori Teemu Leinonen pohtii kirjoituksessaan yliopiston tutkimustoiminnan merkitystä muuttuvassa yhteiskunnassa sekä avaa kuluneen vuoden kehitystyötä ja tulevaisuuden suuntia.

Minkälainen prosessi voi olla soololevyn syntyminen? Lue alumnimme, pianisti Aleksei Zaitsevin vinkit jos suunnittelet oman levyn tekemistä.

Millainen on sovittajan rooli ja tehtävä eri musiikillisissa konteksteissa, kuten orkesteri-, kuoro- tai bändimusiikissa? Kysymykseen vastaa Sibelius-Akatemian lehtori Tapio Tuomela.

🎶✨ Nuorille innokkaille musiikinharrastajille tarjottava lisäopetus ja vertaisoppiminen voi tehostaa lasten musiikillista kehitystä ja motivaatiota. Lue, minkälaisia havaintoja professorimme Marja-Leena Juntunen on tehnyt Next Generation -hankkeeseen liittyen!

Expanding on the claimed unsustainability of Western theatre’s anthropocentric foundations, D.O.T. examines how the notion and practice of the stage transform amidst climate urgency, technological hypergrowth, and discipline-fluid hybridization.

Säveltäjä, tohtorikoulutettava Tiina Myllärinen organisoi Sibelius-Akatemiaan kitarasävellyskurssin, joka tarjoaa säveltäjille mahdollisuuden tutustua klassisen kitaran tekniikoihin ja kitaristeille kokemusta yhteistyöstä säveltäjien kanssa sekä uuden musiikin esittämisestä.

Taiteilijoiden intensiivijaksolla tutustuttiin käsillä olevaan lautashävikkihaasteeseen.

Our aim has been to gather in an open space, with a primary goal of developing trust, learning about our shared and divergent interests and exploring ways of making, studying and being together.

Artist pedagogic research and cooperative innovations between Uniarts Helsinki and the Centre for Contemporary Art in Lagos, Nigeria.

Deadline for applications is 28.4.2025